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Como ajudar à criança na lição de casa

A escola tem o papel de sistematizar atividades que favoreçam a aprendizagem do aluno. Aos pais, cabe a função de ajudar à criança a organizar-se no tempo e no espaço familiar de modo que possa ir assumindo suas responsabilidades. A criança não consegue sozinha estabelecer uma rotina diária separando a hora de estudar e a hora de brincar. Ela precisa de orientação para estabelecer esses “tempos”. É necessário que o adulto faça sua parte. Considere a importância de estabelecer regras claras de modo a não tumultuar o dia a dia da família.

Para isso, levantamos algumas “dicas” que poderão ajudar-lhe nessa tarefa:

- Durante a semana a criança deve ter um horário fixo para fazer as tarefas. Somente depois é que deverá ter o direito de brincar.

- Os finais de semana devem ser reservados para o lazer com amigos e familiares.

- Hora de estudar exige ambiente reservado e adequado: silêncio, TV e som desligados, nada de brincadeiras e conversas por perto. Estabeleça um horário de pausa e lanche para evitar interrupções.

A criança deve fazer a tarefa sozinha. Explique só o que ela perguntar. Se você não souber sobre o assunto, seja sincero e diga-lhe que pode ajudá-la a pesquisar em revistas, jornais, livros e/ou na Internet. Ou que ela fale para professora que não entendeu. A tarefa não é para os pais e sim para a criança.

- Comente o material pesquisado, converse sobre o assunto, levante questões e deixe que a criança faça a tarefa ao seu modo. Não dê palpites. A criança deve responder as questões expressando o quê e como compreendeu o conteúdo.

- Não corrija o dever. Essa é uma tarefa da professora. Ela precisa observar as hipóteses do aluno e saber como retornar e fazer a correção necessária.

Não critique a criança, valorize suas conquistas com elogios. Mostre que você confia na sua capacidade de aprender e realizar tarefas sozinha.

- Fique atento ao comprimento do que foi combinado, valorizando suas conquistas. Observe quando a criança não cumpre a tarefa e quais as suas desculpas. Não tenha medo de ser exigente quando necessário. A criança precisa também desse limite, ou seja, de ser exigida a assumir as suas responsabilidades.

Participe das reuniões da escola, converse com a professora quando necessário, marcando com antecedência.

É importante a sua participação nesse processo. Demonstre interesse pelo que a criança está vivenciando na escola através de atenção e gestos carinhosos, conversas que incentivem a curiosidade infantil na busca do saber. E, principalmente, confie na capacidade da criança. Ela precisa de tempo e de espaço para construir sua autonomia